Warum Content Management?
In den frühen Jahren des Internets galt noch das olympische Motto: Dabei sein ist alles. Doch das hat sich heute deutlich geändert. Heute urteilen die Besucher direkt auf den ersten Blick, ob sie auf der Internetseite das Finden, was sie suchen, ob die Seite aktuell ist oder ob sich ein Wiederkommen lohnt. So trennt sich schnell Spreu vom Weizen, denn der Besucher erkennt sofort, welches Unternehmen sich um seine Kunden kümmert und welches nicht.
Wenn die folgenden Äußerungen oder Fragen auch auf Sie zutreffen, dann sollten Sie sich einmal mit Content Management Systemen (CMS) auseinandersetzen:
Mein Internetauftritt muss auch mal wieder überholt, mit aktuellen Informationen versehen oder erneuert werden!
Aber damit müssten Sie ein ums andere mal ein Spezialist beauftragen, der für Sie diese Aufgaben übernimmt. Und das kostet jedes mal Zeit und Geld. Sie haben erkannt, das Abhängigkeiten von Dritten mit dem schnellen Medium Internet nicht recht zusammenpassen wollen.
Sie wollen ohne fremde Hilfe, zu jeder Zeit und von jedem Ort Ihre Website ändern und verwalten!
Die Lösung für dieses Problem besteht in einem Content Mangement System oder kurz: CMS.
Was ist ein CMS?
Ein Content-Management-System oder kurz CMS ist eine Software zur gemeinschaftlichen Erstellung, Bearbeitung und Organisation von Inhalten (Content) in Webseiten. Diese Inhalte können aus Text- und Multimedia-Dokumenten bestehen. Ein Autor mit Zugriffsrechten kann ein solches System in den meisten Fällen mit wenig Programmier- oder HTML-Kenntnissen bedienen, da die Mehrzahl der Funktionen über eine grafische Benutzeroberfläche ausgeführt werden.
Besonderer Wert wird bei CMS auf eine medienneutrale Datenhaltung gelegt. So kann ein Inhalt auf Wunsch beispielsweise als PDF- oder als HTML-Dokument abrufbar sein; die Formate werden bei voll dynamischen Systemen erst bei der Abfrage aus der Datenbank generiert.
TYPO3 und WordPress zählen zu den bekanntesten Open-Source-CMS.
[Quelle: http://de.wikipedia.org/wiki/Content-Management-System, Stand: 24.2.2014]
